“儿童节快乐！”声声欢呼与祝福中，一年一度的儿童节来了。此时，给孩子们送上节日礼物，表达关心关爱自然重要，然而切忌歪曲“送”的本意，偏离传递祝福的轨道。
过度追求物质满足。美味的糖果、漂亮的衣服、新奇的玩具……当前，部分家长过于注重物质享受，认为让孩子穿名牌、吃豪餐就会很开心，殊不知儿童节“穿新衣”“吃大餐”之风的盛行，会在无形中改变孩子们的思想，争做“小公主”“小王子”，一味贪图享受，对物质生活的追求越来越高，忘记了勤俭节约的中华民族传统美德。
攀比心理作祟。有的家长出于“不能让孩子比别人差”的心理，不顾孩子意愿抢着给孩子报名各种兴趣班，这种错误的示范会对孩子的成长产生负面影响；有的孩子看到别的同学用手机，自己也想用，还得比同学的好，于是开始追求比别人好的“礼物”，在曲解和盲目跟风的道路上越走越偏。
忽视需求华而不实。随着物质生活的丰富，部分家长在挑选礼物时，过于关注礼物的新奇和独特，却忽略了孩子真正的兴趣和需求，一些礼物华而不实，还可能给孩子带来安全隐患。例如曾流行的“diy可孵化乌龟蛋”、水晶泥等，这些打着高科技实则低智的玩具，往往只是短暂地吸引了孩子的注意力，却无法真正激发他们的创造力和想象力，家长应明白礼物的价值并不在于它的价格和新奇程度，而在于它是否能够真正满足孩子的需求，在带来快乐的同时还能拓展思维，让孩子们在玩耍的过程中得到更多的启发。
今天，为孩子们送上节日礼物，意义何在？
对孩子们而言，儿童节收到礼物，是被重视、被关心的体现，传递给他们的不仅仅是物质，更多的是来自他人的认可、尊重、温暖、善意，对他们的心理健康起到积极的促进作用。同时，适合他们的礼物，还能激发孩子的兴趣和创造力，有助于他们全面发展。
对父母而言，儿童节给孩子们送上礼物，是父母表达爱意和关心的一种方式，传递对孩子的期望和关爱，激励孩子，增进亲子关系，营造温馨和谐的家庭氛围。
儿童节，送孩子什么样的超值“礼物”？
良好的品格。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，是孩子学习的范例。央视公益广告《妈妈洗脚》曾引起无数人的共鸣，其传递出的孝老爱亲、感恩父母等传统美德感动、教育了很多人。父母的爱与陪伴，对孩子塑造良好品格至关重要，关乎孩子的未来发展，现实生活中，“留守儿童”悲剧、“问题少年”现象背后大部分是由于父母陪伴的缺失；一些家长出于“补偿心理”“攀比炫耀心理”斥巨资为孩子收集奥特曼卡、烟卡等“礼物”的案例时有发生，这绝不是送给孩子的好礼物。家长们应拿出更多的时间，陪孩子一起做手工、读书、采摘等亲子活动，在潜移默化中将良好的行为习惯和正确的价值观灌输给孩子，这才是家长送给孩子最好的礼物。
丰富的活动。学校是孩子们成长的摇篮，更是立德树人的重要阵地，在这里，孩子们不仅学习知识，更在教师的引导下，塑造品格，锤炼意志。河南省南阳市各学校广泛开展“传统文化进校园”活动，让青少年成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。四川省泸州市江阳西路学校以“建‘三声’（读书声、掌声、笑声）校园，育和美少年”为主题，积极开展全员阅读活动，让读书成为学生的一种习惯、一种时尚、一种快乐的生活方式。在海南省儋州市白马井镇藤根小学教学楼后，蔬菜、果树、水稻等数十种农作物和中草药向阳而生，该校把“七彩田园”作为课程改革的突破口，将劳动教育渗透到多学科教学中，让田园变成多彩课堂……丰富有趣的实践活动，让学生们在亲身体验中学知识、懂道理，得以全面发展。
安全的环境。为孩子们提供一个安全、健康且文明的成长环境，是全社会应积极投入和努力的目标。这样的环境不仅是滋养他们茁壮成长的沃土，更是他们日后成为国家栋梁的坚实基石。《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规相继出台，如同一道道坚固的屏障，为孩子们提供了坚实的法律保障。各地还通过开展开学第一课、功勋人物事迹进校园、非遗进校园、安全教育进校园等形式多样的活动，传承优秀文化、培育阳光心态、加强防范意识，消除校园霸凌、儿童抑郁、沉迷网络等不良隐患。社会各界应当携手合作，营造一个积极向上的社会氛围，让孩子们在耳濡目染中学会文明礼貌、尊重他人、热爱生活。（文明网评员 孟得会）